التخطي إلى المحتوى الرئيسي

اقتباسات (league of legend) من الأنمي

https://soundcloud.com/user-688831176/league-of-legend-mp4


لعبة (league of legends) أو تحالف الأساطير هي لعبة بدأت من عام (2010) وحققت نجاحاتٍ كبيرة، وإلى يومنا هذا هي من أفضل الألعاب على الشبكة، تتميز هذه اللُعبة بعددٍ هائل من الأبطال ولكل بطلٍ قِصة مطولة عنه والكتير من هؤلاء الأبطال وقصصهم لديهم اقتباسات من أشياء أُخرى، فمن سنتحدث عنه اليوم هو البطل صاحب القصة الأكثر تشويقا في اللعبة والأكثر غموضًا بنفس الوقت، والذي أَبقت اللُعبة الكثير من الأشياء في قصته غامضة، وسأُحاولُ شرح القرابة الكبيرة بينه وبين بعض الشخصيات من أنمي (ناروتو)، والتي تشترك معه في عديد من الأوصاف منها غموض قصتهم وأن كُلهم نينجا وأهم شيء أن كُلهم يدعي أَنهُ شرير.


أولاً: سنتكلم عن قصة (زِد،Zed ) باختصار هو كان مُتبنى من طرف معلم نينجا اسمهُ (كوشو) و تدرب منذُ صِغره على يديه وأصبح من أقوى المُقاتلين لديهِ، لكن ابن المعلم الآخر وهو (شِن) كان يوازيهِ بالقوة ودائمًا ما يتعادلان، لكن إرادة (زِد) في أن يكون أقوى جعلته يعصي أوامر مُعلمهِ و يفتح الصندوق الذي يخفيه مُعلمهُ، والذي يحتوي على أساليب الظلالِ المُحرمة، ويتعلمها وتحداهُ شن مرةً أُخرى وهزمهُ بعدها عَلِمْ المُعلمُ أنهُ تَعلم التقنيات المُحرمة، وأسرع بطردهِ وبعد أن طُرد بسنواتٍ، واستطاع إنشاء مدرسته الخاصة لتعليمِ فنون الظلال، ولما استطاع جمع جيشٍ كاملٍ رجع مُجددًا للمعبد الذي طُرد منهُ لاسترداد صندوق الظل الذي برأيه يحتوي على عديدٍ من الأسرارِ التي ستُساعدهُ، وتفاجىء عند قُدُومهِ أَنَّ مُعلمهُ يَنتظِرُه، ووضع سيفهُ أمام قدميهِ وأعلن فشلهِ في تعليم (زِد) وفَشِلَ كمُعلم في إرشادهِ إلى طريق التوازن، وطلب منه الدُخول معهُ إلى المعبد وتدمير الصندوق بِمُفردهما، وبعدها بقليل سَمِعَ الجَميعُ صراخًا، وسمعوا (زِد) يبكي، وخَرج بعدها ليرمي رأسَ مُعلِمهِ المقطوعة بين قدمي (شِن)، ويأمُر تابعيهِ بقتل جميع النينجا التابعين للتوازن، لكي لا يَنَجح إلا القليل من نينجا التوازن بالهروب مع (شِن).


هذه القصة هي القصة المبدئية التي أَعلنت عنها اللعبة بدون حل لغز مذا حدث في المعبد، وبدون شرح كامل وفي هذه المرحلة سَنرى تشابُهً كبيرًا بينهُ وبين قصة (أوروتشيمارو) في حين أَنهُ طُرِدَ من القرية لتعلمه أساليبَ مُحرمةٍ، ورجَع مرةً أُخرى مع العديدِ مَنْ الأتباعِ، وقتل مُعلمهُ، وهو (الهوكاچي) الثالث، كما نرى هي تقريبًا قصة مُتشابهة جدًا و حسب رأيي الشخصي فهي مُقتبسة منه في القصة والشخصية والسعي للقوة بأيِ طريقةٍ كانت، والآن نرجِعُ لحلِ اللغزِ الحقيقيِ ولاكتشافِ الشخصيةِ الثانية المقتبسة ِمنها و التي هي من نفس الأنمي، لكن هذه القصة من استنتاج المُتابعين عمومًا و الاعتقاد الغالب المُتفق عليه لكنها ليست رسمية مَنْ اللعبة، حسنًا التحالفُ القديم الذي كان فيه (زِد) مع مُعلمهِ هو تحالف (الكينكو) ومذكورٌ في القصةِ أَنهُ يتبعُ التوازن الذي معناهُ «أيُ شرٍ به خير وأي خيرٍ بهِ شر» وهذا هو شعارهم وهو مقتبسٌ مَنْ شعارِ (الين و اليانغ) والذي يدلُ على نفس المفهومِ أيضًا.




[caption id="attachment_1304" align="aligncenter" width="199"]download (3) شعار تحالف (الكينكو)[/caption]

[caption id="attachment_1305" align="aligncenter" width="200"]YinYang شعار (الين و اليانغ)[/caption]

بمعنى يجبُ إيجادُ شرٍ لكي لا يبقى الخيرُ وحده، ويجبُ إيجادُ خيرٍ لكي لا يبقى الشرُ وحده بحسب ِاعتقادهم، و هدا هو سببُ تركِ المعلم للصندوقِ عندهُ في المعبد كلُ تلكَ المُدةِ و عدم تدميره، ولِمَ طلب َمَنْ (زِد) تدميره عند وصوله!؟، وببساطةٍ نستنتجُ أن الفكرةَ هُنا هي أن (زِد) بعد تحريرهِ للقوةِ الشريرة وفوات الأوان يجب أن يُمثلَ هو الشر في هدا العالم و(شِن) سَيُمثلُ الخير في صراعهم الذي سيدوم كما أن (زِد) لم يكن أولَ مَنْ يَفعلُ شيءً كهذا في القصة فهُناك مَنْ أُرغم على فتحهِ من قبله وتحمل هذا العبء، وهذا كان الغرض من إبقاء الصندوق في المعبد و عدم تدميرهِ من الأساس وهُناكَ بعضُ التلميحاتِ لهذا الشيء في هدا المقطع المنشور من طرف اللعبة عن سكينز الـ(بروجيكت/project) (الرجاء الضغط على كلمة project للمُشاهدة).


وهذا ما طلبه مِنْهُ مُعلمه عند الدخولِ إلى المعبد أي أن يصير شريرَ هدا الزمن ليُحافظَ على التوازن، كما كان آخرُ أوامرهِ أن يقتلهُ بعدها، وهذا ما يفسرُ بكاءَ (زِد) الشديدِ عند قتله ففي هذه القصة نفسر قُربه إلى الشخصية الثانية من أنمي (ناروتو) وهي شخصية (إيتاتشي) الذي اضُطر إلى قتل جميع أفراد عشيرتهِ وإبادتهم بالكامل تاركاً إلا أخيه الصغير (ساسكي) لينتقم منه لتوازن القرية وعدم تعميم الصراع على الجميع وبذلكَ هو يكون الشرير الوحيد والجميع يسعى إليه بدل إنشاءِ حربٍ طاحنة تُدمر كل القرية.


وفي النهاية أرجو الإفادة بأن هذا رأي شخصي فحسب، وأرجو أن تكونوا استمتعتم بالقصة والاستنتاجات، وأترككم مع صور الشخصيات المذكورة باستثناء المعلم الذي لم توضع صورة رسمية له بعد أرجو أن تكونو استمتعتم. ^^


Zed


maxresdefault

Shen

maxresdefault (1)

Orochimaru

df34d4a264caa0b2526880b6ac2c8068.jpg

Itachi

Uchiha.Itachi.full.1628688.jpg

المصادر:

https://www.pcgamesn.com/best-multiplayer-games

https://universe.leagueoflegends.com/en_US/story/champion/zed/

http://forums.na.leagueoflegends.com/board/showthread.php?t=2754141&page=1

#Sorrow👤


تدقيق إملائي وتنسيق #Ticna💌

تعليقات

الأكثر قراءة لهاذا الأسبوع\(*^▽^*)/

1999 × 2011

كما نعرف جميعاً , تم انتاج المانجا الشهيرة Hunter x Hunter مرتين , كل مرة من استوديو مختلف و فريق عمل جديد تماماً هناك من يفضل النسخة القديمة و هناك من يفضل الجديدة .. إليكم مقارنة بسيطة بين هانتر نسخة 1999 و نسخة 2011 🍀 الصورة بالأسفل توضح طريقة مبسطة جداً لاختيار البديل الأمثل تعلمتها من أستاذ فى التخطيط العمرانى , كنا نقوم بتطبيقها على أشياء كبيرة مثل اختيار أماكن عمل مشاريع قومية و ما إلى ذلك , مع العلم أنه من المفترض أن تتدرج العناصر حسب أهميتها فى النقاط , أي مثلاً عنصر اتباع احداث المانجا تكون نقاطه من 5 , و عنصر ثانوى كالرسم مثلاً تكون نقاطه من 2 و هكذا , لكن لا بأس .. ما علينا من هذه التعقيدات الآن , ساشرح لكم سبب وضعى للنقاط فى كل عنصر و أرجو ألا أطيل عليكم : 1. مطابقة أحداث المانجا : نظراً لأنه عمل ليس أصلى و مقتبس , من الأفضل اتباع العمل الأصلى , و هذا لا يتنافى أبداً مع فرض أسلوبك الخاص .. 2011 تفوز 2. مطابقة أسلوب رسم المانجا : تقريباً نسخة 1999 نقلت بعض المشاهد و رسم توجاشي بحذافيره مع إضافة لمسة جميلة .. الصراحة أحببت تلك التفصيلة كثيراً :) 3. الأداء الصوتى : ...

عن الاسم الأخير ل ヒソカ, Hisoka

لقد شدني هذا المقال للعمل عليه لكنه حيرني في الوقت نفسه و أود أن أنبه أنه ربما ارتكبت خطأ فادح أو مصائب في الكتابة هذه المرة و هو عن الاسم الأخير ل ヒソカ, Hisoka الذي هو يُكتب بالكتاكانا (片仮名, カタカナ) (Katakana) هكذا (モロウ) و يُكتب بالروماجي (Rōmaji, ローマ字) هكذا (Morou) و في الإنجليزية قد يتم تهجئته هكذا (Morow) الاسم الأول أمره مُنتهي و معروف و لن أتحدث فيه أبداً.  حسناً ظهر لي أمور مثل إحصائيات أشخاص يحملون اسم عائلة Morou في الولايات المتحدة و أمور مثل محاولات لتفسير الاسم من الفرنسية باعتبار أن هيسوكا ذو خلفية فرنسية بعضها كان غير مقنع و غير ذا صلة و بعضها كان مضحك أكثر منه جاد لكنها محاولات و أنا لم أحاول التأكد منها بنفسي و أمور أخرى مثل الإيطالية و البرتغالية مثل أن Morou في الفرنسية-البرتغالية french/Portuguese تعني ‘He Lived’ (لقد عاش) في إشارة إلى نجاته من الانفجار المُدوي في معركته الأخيرة حالياً هي فعلاً تأتي بالبرتغالية بمثل هذا المعنى من ذلك ما سأتبعه هو اليابانية شيءً فشيءً كما فعل مُتبعو هذه الطريقة و هذا ما اقتنعت به.  أولاً سآخذ هذه الكلمة モロウ، Morou سأزيل الحرف ال...

Plus Ultra ! ✊

اليوم أتحدث عن أنمى , اختلف عليه المتابعين .. ما بين كارهين , و عاشقين .. لا وسط ! ✋ أكاديمية بطلي .. الأنمى الذى انطلق بقوة من وراء مانجاكا نشيط , لدرجة انهم تمكنوا من إصدار موسم ثانى بعد أقل من سنة على صدور الموسم الأول !! و فى حين صدر ما يقرب ال120 فصل من المانجا .. لم يغط الموسمين بعد سوى أقل من 40 فصل ! بالنظرة الأولى .. ستجد أنمى شونين تقليدي جداً بلمسات طفولية و تصاميم مضحكة .. و لكن ما حمله الانمى أبعد من ذلك .. *يحتوى هذا الموضوع على حرق إن لم تكن شاهدت الأنمى* اليوم أتحدث عن نقطة واحدة فقط , رغم انها نقطة ارتكاز الأنمى الأساسية إلا أنا لا تمثل 20% من أحداثه حتى !! و هى .. البطل ! .. إيزوكو ميدوريا .. عديم الموهبة فى مجتمع من المُميزين !! جميعنا ربما كنا إيزوكو فى مرحلةٍ ما من حياتنا .. 🙂 الشخص الذى يشعر أنه بلا قيمة .. الشخص المختلف , المُتأخر .. الشخص الذى يسعى بجد و لا يراه أحد .. الشخص الناقص ! لقد قدم لنا أكاديمية بطلي على مدار الموسمين .. مراحل كيف تتعامل مع مشكلتك ! 💡 1. Acception :  القبول .. عليك تقبل مشكلتك , تقبل عيبك , تقبل أن لديك شيئ مختلف !! ايزوكو عاش فترة...